Instrucciones bono y proyecto

Material e instrucciones para el bono del 4 de noviembre de 2019 ENLACE

Instrucciones proyecto del 5 de diciembre de 2019 accede al siguiente ENLACE

Semana 28 de octubre

Estimados estudiantes:
Esta semana trabajaremos de la siguiente manera:
Lunes, 28:

Material sobre los tipos de descripción

Instrucciones de trabajo final

Miércoles, 30:

Material publicado en el blog, la clase será virtual. No nos reuniremos en el salón.

CAMBIO DE FECHAS

ESPA 3101

Octubre de 2019	Actividad
16 de octubre	Lecturas: El eclipse y Por qué me odias tú Material: Narrativa
21 de octubre	Prueba: Comprensión de lectura El eclipse y aplicación en el cuento del material titulado narrativa. Además, vocabulario asignado.
23 de octubre	Carta abierta a mi nieto
28 de octubre	Descripción Instrucciones de trabajos
30 de octubre se cambiará al 4 de NOVIEMBRE	EXAMEN PARCIAL: Origen y evolución de la lengua española; Lengua, habla y lenguaje; Ensayo; Vocabulario de las columnas dadas para el panel y lecturas de García Ramis y Walsh; Cuento y anécdota; Tipos de narradores; Cronológico y atemporal; Analepsis y prolepsis; Carta abierta a mi nieto.

Carta abierta a mi nieto

Miércoles, 23 de octubre, lectura Carta abierta a mi nieto de Juan Gelman

Enlaces relacionados para que conozcas más sobre la lectura
Carta
Macarena
Gelman 
Historia completa

IMPORTANTE 16 de octubre y otras fechas

Imprime y lleva al salón el material alojado AQUÍ.

Recuerda leer el cuento El eclipse y la anécdota ¿Por qué me odias tú?
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ESPA 3101

Octubre de 2019	Actividad
16 de octubre	Lecturas: El eclipse y Por qué me odias tú Material: Narrativa
21 de octubre	Prueba: Comprensión de lectura El eclipse y aplicación en el cuento del material titulado narrativa. Además, vocabulario asignado.
23 de octubre	Carta abierta a mi nieto
28 de octubre	Descripción Instrucciones proyecto final
30 de octubre	EXAMEN PARCIAL: Origen y evolución de la lengua española; Lengua, habla y lenguaje; Ensayo; Vocabulario de las columnas dadas para el panel y lecturas de García Ramis y Walsh; Cuento y anécdota; Tipos de narradores; Cronológico y atemporal; Analepsis y prolepsis; Carta abierta a mi nieto.

Noviembre de 2019	Actividad
6 de noviembre	Debate: Choque de género Lecturas: Poemas de Alfonsina Storni Habrá instrucciones previas.
13 de noviembre	Presentación (estudiantes pendientes)

Miércoles, 9 de octubre: Sesión de paneles

Evaluación del panel

Nota individual Total 35 puntos

Moderador(a):   a) cooperación y liderazgo , b)  soluciona problemas, c) organiza la discusión, d)  resume, e) claridad y coherencia en la exposición , f) corrección en la expresión oral, g) información honesta y actualizada  

[           ____________/ 35  ]

Panelistas:  a) desarrollo del tema según rol, b) claridad y coherencia en la exposición, c) control emocional,                  d) contacto ocular,  e) cooperación ,  f) corrección en la expresión oral, g) información honesta y actualizada

 [          ____________/ 35  ]

Componente grupal (bono)   _______/ 15 

 a)  siguen instrucciones dadas por la profesora, b) desarrollo lógico del tema, c) integración de los textos y adecuada selección de materiales en apoyo al tema, d) sentido de responsabilidad, e) fluidez en la secuencia de las intervenciones

Enlaces para realización del panel

Tema Corrupción/ Maltrato/ Abuso/ Explotación de menores
Textos de Magali García Ramis y María Elena Walsh
Cartas y enlaces de otros materiales

Enlaces para historiador(a), dueño(a) de academia y bailarina de Belly Dance

1.      http://www.educando.edu.do/articulos/familia/breve-historia-del-belly-dance/

2.      http://www.danza-pasion.com/pages/profesores-galerias-y-historia/historia-de-la-danza/historia-del-bellydance.php

3.      https://www.academiamorahnajam.com/plan-de-estudios-y-teoria-por-nivel/primer-a%C3%B1o/historia-de-la-danza-%C3%A1rabe/

4.      http://www.ciudaddeladanza.com/bibliodanza/articulos-y-noticias/la-danza-del-vientre.html

5.      http://www.academiaanasi.com/danza-arabe-ninas/

6.      http://www.academiaanasi.com/testimonios/

Enlaces para preparar intervenciones de los panelistas conductual/legal/ parental/ posturas de las escritoras/ víctima

1.      https://guiasjuridicas.wolterskluwer.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAMtMSbF1jTAAAUMjQ3NztbLUouLM_DxbIwMDCwNzAwuQQGZapUt-ckhlQaptWmJOcSoAPMwigDUAAAA=WKE

2.      https://www.popjuris.com/biblioteca/delitos-contra-la-familia-codigo-penal-de-puerto-rico/ (artículos 123 y 124)

3.      https://www.semana.com/opinion/articulo/efren-martinez-corrupcion-empieza-con-educacion-en-casa/469528

4.      https://www.elnuevodia.com/opinion/editoriales/gravealzaenloscasosdeexplotaciondemenores-editorial-2446068/

5.      https://ayudalegalpr.org/resource/qu-es-el-maltrato-de-menores?ref=Xnl99

6.      https://www.primerahora.com/noticias/puerto-rico/nota/sinfrenolaexplotaciondemenoresenlaisla-932033/

7.      https://www.mujeresparalasalud.org/hipersexualizacion-de-las-ninas/

8.      https://allegramag.info/voz-infantil-o-explotacion-infantil/

9.      https://www.cuerpomente.com/testimonios/testimonio-abuso-sexual-infancia-secreto-sanarse-terapia_4562

Otros para consultar:

Enlace 1

Enlace 2

Enlace 3